Общая информация
Форма обучения: очная
Количество учебных недель: 4
Количество учебных часов: 144
из них:
Теоретических 18 часов;
Практических 105 часов;
Контрольные работы – 15 часов;
Итоговая аттестация – 6 часов.
Количество учебных недель: 4
Количество учебных часов: 144
из них:
Теоретических 18 часов;
Практических 105 часов;
Контрольные работы – 15 часов;
Итоговая аттестация – 6 часов.
Описание программы
Цель программы – профессиональная подготовка обучающихся общеобразовательных организаций, студентов средних профессиональных учебных заведений, имеющих основное общее образование, по профессии 16199 «Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин».
Основными задачами программы являются:
- формирование у обучающихся совокупности знаний и умений, необходимых для осуществления трудовых действий и трудовых функций по профессии 16199 «Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин;
- развитие у обучающихся мотивируемой потребности в получении востребованной профессии, в организации самозанятости на рынке труда;
- оказание обучающимся практико-ориентированной помощи в профессиональном самоопределении, в выборе пути продолжения профессионального образования.
Программа разработана с учетом реализации следующих принципов:
- ориентация на социально-экономическую ситуацию и требования регионального (муниципального) рынка труда;
- усиление профориентационной направленности профильного обучения средствами профессиональной подготовки старшеклассников в соответствии с их профессиональными интересами;
- обеспечение преемственности между средним общим и профессиональным образованием.
Основными задачами программы являются:
- формирование у обучающихся совокупности знаний и умений, необходимых для осуществления трудовых действий и трудовых функций по профессии 16199 «Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин;
- развитие у обучающихся мотивируемой потребности в получении востребованной профессии, в организации самозанятости на рынке труда;
- оказание обучающимся практико-ориентированной помощи в профессиональном самоопределении, в выборе пути продолжения профессионального образования.
Программа разработана с учетом реализации следующих принципов:
- ориентация на социально-экономическую ситуацию и требования регионального (муниципального) рынка труда;
- усиление профориентационной направленности профильного обучения средствами профессиональной подготовки старшеклассников в соответствии с их профессиональными интересами;
- обеспечение преемственности между средним общим и профессиональным образованием.